第99章 戏弄萧婕
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咚！咚！咚！
“请进。”萧婕低着头正批改作业，听到敲门声回应道。
“萧老师。”
“古文弛，有什么事吗？”发现是自己班的学生，萧婕放下手里的红笔，抬起头问道。
古文弛把提前写好的假条寄给萧婕，有些不自然的说道:
“就是那个、那个，我同桌脚不是扭伤了嘛，我帮她请个假。”
“沈梦伊，我知道，上星期送你的时候受的伤吧，你们两个同桌之间的关系还真好。”
萧婕接过假条，故意说着，并补充道：“你这次考试成绩不错，继续加油！”
“我会的，萧老师。”
“还有，你觉得我这次对于庆祝元旦的节目让全班都参与其中，并自由发挥的决定做的对不对？”
“我觉得挺好的，想参与的都能参与，就算最后被淘汰了，将来回想起来也能为自己青春路上增加一段美好的回忆。”
“你真的这么觉得？”萧婕充满了惊喜的望着自己的学生。
“当然是真的，大家都年少轻狂的，谁不想向大家展示展示自己啊。”
“再说，高中的生活节奏本来就快，再加上家庭给的压力，适当让大家放松一下，劳逸结合，对我们的身心健康也有帮助。”
“别人我不太清楚，就我自己而言，是非常支持老师的这次决定。”
古文弛说出自己的真实感受。
听到自己的决定被人认可，萧婕很开心的回应道：
“是吗？我当时也是突发奇想，没有细想。从宣布完内心就挺担心的，听你这么一说，顿时舒坦多了，谢谢你！”
萧婕说完，直接高兴的翘起二郎腿，看起来真的放松不少，然后有些期待问面前的大男孩：“那你有没有准备什么节目？”
“我……我……正在创作一个剧本，准备排一个小品。”
古文弛停顿了一下，鼓足勇气继续说：“不过内容可能会涉及到那个……那个感情的话题，这也是我一直犹豫的地方。”
“感情的话题有什么可犹豫的，不是你刚才说的嘛，年少轻狂，怕什么，放开手脚去做吧。”
“那我真的放手做了？”
“那不然呢？你一说我倒有些期待你的作品了，但是别太直白了。套用你的意思，让自己的青春不留遗憾，加油！”
说到最后，萧婕没忍住握紧拳头做了一个加油的姿势。
刚才学生认可自己，现在轮到自己认可学生了。
古文弛真心对萧婕回应到：“谢谢老师的鼓励，有了您这句话我就可以放心大胆去创作了。为了避嫌，剧本的主角都设计成动物了。”
“无所谓，歧视有些感情可以设定为大爱。”
大爱？古文弛突然眼前一亮。
“谢谢您，能偶遇到您这样通情达理、卓尔不群、不可多得的老师，真是三生有幸啊。”
“别在我面前舞文弄墨，再说，我哪有你说的那么优秀。”
萧婕虽然低调，但心里还是很高兴的。
从刚才的对话，她才稍微有些了解自己的这个学生。
还记得刚开学时，他的自我介绍很简单，没想到现实生活中的他话这么多，说起来一套一套的。
看来自己平时还是跟他们相处的太少了，以后还得继续加油。
听到老师谦虚的表达，古文弛直接将自己掏心窝子的话讲出来：
“萧老师，正所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。”
“您是当局者迷，作为旁观者我可以很负责任的告诉您，您跟我以前遇到的所有老师都不一样。”
“我希望您能坚持自己的做法，继续把自己跟学生放在同一高度，跟我们打成一片。”
“现在我们之间这种关系不只是师生，已经上升为友谊或者更高的层次了。”
“越说越夸张，既然超越友谊了，你还一口一个您，一口一个您。”
萧婕把右腿搭在左腿上，双手相扣抱住右腿膝盖。
“这不是最基本的礼貌问题吗？我妈从小就教育我尊师重道，要……”
“既然你欣赏我的做法，那就要抛开那些古老的传统。尊师不是嘴上说了您就尊师。”
萧婕打断了古文弛的解释，然后认真的小声问道：“你刚才说的感受是真的吗？”
问完，自己还脸红起来，必定还是一个青春少女呀。
古文弛举起一只手作发誓状，大声道：“发自肺腑。”
“快点放下来，我就是问问，你这是干嘛呢。”
萧婕赶紧放下搭着的腿，起身把古文弛的胳膊拽下来，左右看看，幸好没有其他同事在。
古文弛觉得萧婕的异常举动有些好笑，开着玩笑对萧婕说：“萧姐姐，那我先走了。”
“赶紧走，请个假一通长篇大论，到底我是老师还是你是老师。”
萧婕下了逐客令，还真是没想到他的话这么多。
眼睛盯着古文弛离开办公室，就在萧婕即将松一口气的时候，即将关上的门再次打开，古文弛把头伸进来。
“萧大美女，你刚才害羞的样子真的很可爱。”
然后没给萧婕反应的时间，关上门，大笑着像一阵风一样离去。
另一边，早已脸色通红的萧婕狠狠地捶了一下办公桌，让你别用您，也没让你给老师起外号啊。
刚才好像还叫了自己萧姐姐，自己一个园丁，竟然被自己浇灌的花朵一顿疯狂输出的香气给迷晕了，真是丢人。
不过，从另一个角度来说，自己浇灌的花朵能给自己这么美好的回馈，还是挺幸福的，说明自己预想的路没有走错。
男朋友也一直鼓励自己走自己的路，就算错了还可以换个方向走，对了就一直往下走，现在看来她是幸运的。
冷静下来后，萧婕反复回味古文弛的话：
“您跟我以前遇到的所有老师都不一样”’；“把自己跟学生放在同一高度”；“我们之间这种关系不只是师生”。
难道自己真的是当局者迷？
上大学时，老师一直跟自己说教育工作需要创新，不知自己这么做算不算创新。
因为当初自己之所以这么做只是因为性格使然。
这一刻，萧婕脑海中出现自己导师慈祥的面容。
不知道他老人家现在身体是否安好？
咚！咚！咚！
“请进。”萧婕低着头正批改作业，听到敲门声回应道。
“萧老师。”
“古文弛，有什么事吗？”发现是自己班的学生，萧婕放下手里的红笔，抬起头问道。
古文弛把提前写好的假条寄给萧婕，有些不自然的说道:
“就是那个、那个，我同桌脚不是扭伤了嘛，我帮她请个假。”
“沈梦伊，我知道，上星期送你的时候受的伤吧，你们两个同桌之间的关系还真好。”
萧婕接过假条，故意说着，并补充道：“你这次考试成绩不错，继续加油！”
“我会的，萧老师。”
“还有，你觉得我这次对于庆祝元旦的节目让全班都参与其中，并自由发挥的决定做的对不对？”
“我觉得挺好的，想参与的都能参与，就算最后被淘汰了，将来回想起来也能为自己青春路上增加一段美好的回忆。”
“你真的这么觉得？”萧婕充满了惊喜的望着自己的学生。
“当然是真的，大家都年少轻狂的，谁不想向大家展示展示自己啊。”
“再说，高中的生活节奏本来就快，再加上家庭给的压力，适当让大家放松一下，劳逸结合，对我们的身心健康也有帮助。”
“别人我不太清楚，就我自己而言，是非常支持老师的这次决定。”
古文弛说出自己的真实感受。
听到自己的决定被人认可，萧婕很开心的回应道：
“是吗？我当时也是突发奇想，没有细想。从宣布完内心就挺担心的，听你这么一说，顿时舒坦多了，谢谢你！”
萧婕说完，直接高兴的翘起二郎腿，看起来真的放松不少，然后有些期待问面前的大男孩：“那你有没有准备什么节目？”
“我……我……正在创作一个剧本，准备排一个小品。”
古文弛停顿了一下，鼓足勇气继续说：“不过内容可能会涉及到那个……那个感情的话题，这也是我一直犹豫的地方。”
“感情的话题有什么可犹豫的，不是你刚才说的嘛，年少轻狂，怕什么，放开手脚去做吧。”
“那我真的放手做了？”
“那不然呢？你一说我倒有些期待你的作品了，但是别太直白了。套用你的意思，让自己的青春不留遗憾，加油！”
说到最后，萧婕没忍住握紧拳头做了一个加油的姿势。
刚才学生认可自己，现在轮到自己认可学生了。
古文弛真心对萧婕回应到：“谢谢老师的鼓励，有了您这句话我就可以放心大胆去创作了。为了避嫌，剧本的主角都设计成动物了。”
“无所谓，歧视有些感情可以设定为大爱。”
大爱？古文弛突然眼前一亮。
“谢谢您，能偶遇到您这样通情达理、卓尔不群、不可多得的老师，真是三生有幸啊。”
“别在我面前舞文弄墨，再说，我哪有你说的那么优秀。”
萧婕虽然低调，但心里还是很高兴的。
从刚才的对话，她才稍微有些了解自己的这个学生。
还记得刚开学时，他的自我介绍很简单，没想到现实生活中的他话这么多，说起来一套一套的。
看来自己平时还是跟他们相处的太少了，以后还得继续加油。
听到老师谦虚的表达，古文弛直接将自己掏心窝子的话讲出来：
“萧老师，正所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。”
“您是当局者迷，作为旁观者我可以很负责任的告诉您，您跟我以前遇到的所有老师都不一样。”
“我希望您能坚持自己的做法，继续把自己跟学生放在同一高度，跟我们打成一片。”
“现在我们之间这种关系不只是师生，已经上升为友谊或者更高的层次了。”
“越说越夸张，既然超越友谊了，你还一口一个您，一口一个您。”
萧婕把右腿搭在左腿上，双手相扣抱住右腿膝盖。
“这不是最基本的礼貌问题吗？我妈从小就教育我尊师重道，要……”
“既然你欣赏我的做法，那就要抛开那些古老的传统。尊师不是嘴上说了您就尊师。”
萧婕打断了古文弛的解释，然后认真的小声问道：“你刚才说的感受是真的吗？”
问完，自己还脸红起来，必定还是一个青春少女呀。
古文弛举起一只手作发誓状，大声道：“发自肺腑。”
“快点放下来，我就是问问，你这是干嘛呢。”
萧婕赶紧放下搭着的腿，起身把古文弛的胳膊拽下来，左右看看，幸好没有其他同事在。
古文弛觉得萧婕的异常举动有些好笑，开着玩笑对萧婕说：“萧姐姐，那我先走了。”
“赶紧走，请个假一通长篇大论，到底我是老师还是你是老师。”
萧婕下了逐客令，还真是没想到他的话这么多。
眼睛盯着古文弛离开办公室，就在萧婕即将松一口气的时候，即将关上的门再次打开，古文弛把头伸进来。
“萧大美女，你刚才害羞的样子真的很可爱。”
然后没给萧婕反应的时间，关上门，大笑着像一阵风一样离去。
另一边，早已脸色通红的萧婕狠狠地捶了一下办公桌，让你别用您，也没让你给老师起外号啊。
刚才好像还叫了自己萧姐姐，自己一个园丁，竟然被自己浇灌的花朵一顿疯狂输出的香气给迷晕了，真是丢人。
不过，从另一个角度来说，自己浇灌的花朵能给自己这么美好的回馈，还是挺幸福的，说明自己预想的路没有走错。
男朋友也一直鼓励自己走自己的路，就算错了还可以换个方向走，对了就一直往下走，现在看来她是幸运的。
冷静下来后，萧婕反复回味古文弛的话：
“您跟我以前遇到的所有老师都不一样”’；“把自己跟学生放在同一高度”；“我们之间这种关系不只是师生”。
难道自己真的是当局者迷？
上大学时，老师一直跟自己说教育工作需要创新，不知自己这么做算不算创新。
因为当初自己之所以这么做只是因为性格使然。
这一刻，萧婕脑海中出现自己导师慈祥的面容。
不知道他老人家现在身体是否安好？