第22章 家
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“他们都看你。”乐乐牵着文叔叔的手说。
文灏知道小孩儿是什么意思。平常大家也看他，但今天的“看”有所不同，乐乐感觉到了这种不同。
周一早上的金贝门口一片问好声，小朋友们童声童气地道着一个周末没见的“思念”，家长们追在后面连声叮咛，这些都跟往常别无二致。有变化的，是落在文灏身上的目光更加热切，也更加遥远。
虽然比不上明星，“幼儿园文老师”也有了一定知名度。金贝里不缺喜欢上微博的年轻老师，一个人知道了，大部分同事都知道了。
自己的身边出现了一个正面名人，普通人都会为此感到有些兴奋和骄傲。但同时，当这个名人是与自己同级别的同事，距离感也会不可避免地产生。
以前看他只是聪明了一点，好看了一点——好吧，是好看了很多，可大体还是个跟大家差不多的凡人，现在一看，原来别人同自己根本就不是一个层面的。
羡慕是当然，嫉妒倒没有，差距实在太大，大到看他的角度不自觉就变成了仰视。过去同事们还时常调侃文灏，甚至把他当小弟弟看，现在随意变成了客气，亲近变成了疏离。
如今瞧不起爆发大户，看不上体育健将，只崇敬知识分子的人少了，但对职业为教师的人来说，学识上的碾压依然是最恐怖的碾压。
乐乐都有感觉的事，文灏自然心知肚明。他没有尝试去找回以前的相处状态，那得靠时间或者更大的变化，他已经能理解越来越多的“人之常情”。
一些家长的想法就简单多了。他们确认网上的文老师就是孩子幼儿园的文老师后，只在小范围内交流，或者谁也不告诉，周一直接杀到幼儿园来。
好学校、好班级、好老师永远是孩子求学过程中的稀缺资源，有家长私下找到文灏，愿意出大价钱请他给自己孩子专门辅导，有家长找上杨园长，说大班的孩子才是在学习关键期，希望把文老师调去孩子所在的大班。
文灏和杨园长把不要揠苗助长的道理委婉地反复陈述，才算打消了这些家长的心思，而他们中有的人心里还犹犹豫豫，怀疑是不是钱给的不够，或者文老师已经有孩子要教。
文灏看到了这些家长脑中的问题，一时也没法让他们彻底相信自己的真诚，更别说改变他们的观念。在看似可以为孩子换取更好未来的利益面前，他的容貌和声音不再是能快速改变局面的有力因素。
就是在家里，乐乐近水楼台，文灏也从未想过要刻意给他灌输多少知识，让他跑得比别的孩子快。应安年带乐乐买书，也只买适合他的绘本，里面包含的基本道理、生活常识和简单文字，是每个有心的家长和老师都可以教的，只要孩子没有先天缺陷，也都是能学会的。
幼儿园最重要的作用，除了培养孩子学习的兴趣，就是帮助孩子走出社会化的第一步，让他们适应并学会集体生活，为综合素质的提升打下基础。而这天文灏才知道，有的孩子上完幼儿园后，除了要学习乐器、书法等课程，还要跟着家庭教师或培训机构老师学文化课，同时学两门外语的都有。
念江南皮革厂逗得一群人目瞪口呆的好心情减退了不少，文灏看着孩子们花儿一样的脸，想象着他们小小年纪就有一堆学习任务，在幼儿园反而是放松，就觉得心疼。虽然实际上这样的孩子只占少数，他还是不好受。
在杨园长这边，刚送走一个家长，又来一个电话，这还是在大部分家长还没有得到消息的情况下。为避免麻烦，老园长征求了文灏的意见，最终让他分担部分阅读课老师的工作，这样所有孩子都有机会上到文老师的课了，哪怕只是听他读故事呢。
看长发青年走出办公室，老园长叹了口气，以前还希望把他真正留在金贝，现在看，他恐怕还待不到顾煦上完幼儿园。真是可惜，这样的人才是不可复制的。
要面对小朋友们，文灏很快调整好了心情。下午的时候，冯序东的堂哥到幼儿园来看他，他的爷爷奶奶打过招呼，到了时间，文灏就牵着东东往外走。
小胖墩儿很高兴，两条小短腿倒腾得飞快，赶着路还要扭过身子来跟文老师强调他哥“可厉害”。要不是文灏提着他，他能滚地上去。这孩子身上已经看不到袭击事件的影子。
那件事之后，文灏同两个老师一起专门向他道了歉，说老师们不该把演习道具准备得太锋利，请来的演员叔叔又表演得太投入，不小心把他伤到了，真是对不起，然后又大力夸奖他的勇敢，还在小朋友们面前给他发了奖状。东东有英雄情结，大哭一场后，事情也就翻篇了。
他的乐天和外向又影响了包括乐乐在内的其他孩子。可以说，在后续的集体调节中，这孩子起到了不小的作用。文灏很是喜欢他，对他口中“可厉害”的堂哥首先就有了点好感和好奇。按东东的风格，那应该是孩子心中“英雄”式的人物吧。
金贝门外隔着几米的地方停着一辆黑色越野，园门口站着个二十来岁的姑娘。这姑娘看到他们，远远地就摆出笑脸，招呼道：“是东东吧？我是你堂哥的朋友，他在车上等你，我接你过去。”说着就弯下腰递出手来。
文灏还没来得及说话，小胖墩儿一下躲到他身后，只探出半个脑袋来，喊道：“你是谁？是不是坏人？不认识你！”
文灏失笑，这孩子家长教得好，还挺警醒。他把东东拉出来，跟他解释：“这个姐姐是你堂哥叫来接你的，你奶奶给老师发过她的照片。”照片是发给王欣老师的。鉴于文灏一开始的定位，园里没有把他的电话公布给家长，到后面，就更不方便公布了。他只是来跑腿的。
这边耽误了一会儿，等在车里的人急了。车窗降下来一截，一个人露出半张脸，喊：“东东，快过来！”
“哥——！”小胖墩儿马上松开文灏的手，炮弹一样地冲过去。车上的人赶快打开车门，把他接了上去。
看到那张脸，文灏才明白一件小事为什么搞得那么麻烦，说是堂哥来见弟弟，接人的又是个姑娘，既不到园里来，又不把孩子接走，就约定了那么短短的三十分钟见面时间。
虽然对方戴着口罩，露面时间也短，文灏还是看出来，那是大明星冯明阳，他的网可不是白上的。说是大明星，是因为冯明阳名气很大，深受各年龄段女性的喜欢，实际上，他也还是个孩子，才17岁。
脑袋里的百科页面告诉文灏，冯明阳童星出身，十一年里参演了五六部大热的电视剧和电影，最有名的角色是一个少年英雄。青春期的冯明阳身姿挺拔，健康爱笑，是阳光少年的代表。在“没长残的童星”话题里，他是必定会被提到的一个。
而他之所以那么受欢迎，除了长相和演技因素，还因为他是明星当中学习成绩好的那一类。据说他的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是知识分子，支持他的兴趣爱好，也要求他不能落下学习。冯明阳做得不错，一路靠自己上重点初中、高中，成绩总体中上，数学拿过全国性竞赛奖项。这就是一个“别人家的孩子”。
原来他就是东东的厉害表哥。联想起东东爷爷奶奶的样子，那确实是能教育出这种孩子的家庭。但刚才那短短一瞥也让文灏注意到，阳光少年现在似乎不太阳光。
在文灏看过去的时候，对方也注意到了他。即便当明星多年，见多了发光体，还是没法把文老师当路人啊。
视线相对的那一刻，冯明阳看到了文灏脸上一闪而逝的惊讶，肯定是认出自己了。他一下有点担心，怕自己的不小心惹来麻烦，但这位俊美得不似真人的老师只是笑着对他点点头，随即就把视线挪到了跑过来的东东身上。把东东接上车，新来的助理姐姐迅速关上了车门，冯明阳抬头一看，那个老师已经转身离开了。
可爱堂弟的声音唤回了冯明阳的思绪，看着那张胖脸，他忍不住上手捏捏，棉花糖般的触感让他心情好了点。
都说他阳光向上，但他有了烦恼却不知道该和谁说。又要学习，又要拍戏，他的时间排得很紧。眼看他就要进组，饰演著名导演新作中的一个重要角色，他却打不起精神，人也开始消瘦。经纪人当他压力太大，临时给他排出时间，让他来看看多日未见的家庭开心果。平时等他忙完，爷爷奶奶家老人小孩都睡了，连视频都不方便。
东东不是个健忘的孩子，那么久没见他也没生疏，一上车就主动聊上了。
“我跟你嗦，文老师又又表扬我了！”
“他们都看你。”乐乐牵着文叔叔的手说。
文灏知道小孩儿是什么意思。平常大家也看他，但今天的“看”有所不同，乐乐感觉到了这种不同。
周一早上的金贝门口一片问好声，小朋友们童声童气地道着一个周末没见的“思念”，家长们追在后面连声叮咛，这些都跟往常别无二致。有变化的，是落在文灏身上的目光更加热切，也更加遥远。
虽然比不上明星，“幼儿园文老师”也有了一定知名度。金贝里不缺喜欢上微博的年轻老师，一个人知道了，大部分同事都知道了。
自己的身边出现了一个正面名人，普通人都会为此感到有些兴奋和骄傲。但同时，当这个名人是与自己同级别的同事，距离感也会不可避免地产生。
以前看他只是聪明了一点，好看了一点——好吧，是好看了很多，可大体还是个跟大家差不多的凡人，现在一看，原来别人同自己根本就不是一个层面的。
羡慕是当然，嫉妒倒没有，差距实在太大，大到看他的角度不自觉就变成了仰视。过去同事们还时常调侃文灏，甚至把他当小弟弟看，现在随意变成了客气，亲近变成了疏离。
如今瞧不起爆发大户，看不上体育健将，只崇敬知识分子的人少了，但对职业为教师的人来说，学识上的碾压依然是最恐怖的碾压。
乐乐都有感觉的事，文灏自然心知肚明。他没有尝试去找回以前的相处状态，那得靠时间或者更大的变化，他已经能理解越来越多的“人之常情”。
一些家长的想法就简单多了。他们确认网上的文老师就是孩子幼儿园的文老师后，只在小范围内交流，或者谁也不告诉，周一直接杀到幼儿园来。
好学校、好班级、好老师永远是孩子求学过程中的稀缺资源，有家长私下找到文灏，愿意出大价钱请他给自己孩子专门辅导，有家长找上杨园长，说大班的孩子才是在学习关键期，希望把文老师调去孩子所在的大班。
文灏和杨园长把不要揠苗助长的道理委婉地反复陈述，才算打消了这些家长的心思，而他们中有的人心里还犹犹豫豫，怀疑是不是钱给的不够，或者文老师已经有孩子要教。
文灏看到了这些家长脑中的问题，一时也没法让他们彻底相信自己的真诚，更别说改变他们的观念。在看似可以为孩子换取更好未来的利益面前，他的容貌和声音不再是能快速改变局面的有力因素。
就是在家里，乐乐近水楼台，文灏也从未想过要刻意给他灌输多少知识，让他跑得比别的孩子快。应安年带乐乐买书，也只买适合他的绘本，里面包含的基本道理、生活常识和简单文字，是每个有心的家长和老师都可以教的，只要孩子没有先天缺陷，也都是能学会的。
幼儿园最重要的作用，除了培养孩子学习的兴趣，就是帮助孩子走出社会化的第一步，让他们适应并学会集体生活，为综合素质的提升打下基础。而这天文灏才知道，有的孩子上完幼儿园后，除了要学习乐器、书法等课程，还要跟着家庭教师或培训机构老师学文化课，同时学两门外语的都有。
念江南皮革厂逗得一群人目瞪口呆的好心情减退了不少，文灏看着孩子们花儿一样的脸，想象着他们小小年纪就有一堆学习任务，在幼儿园反而是放松，就觉得心疼。虽然实际上这样的孩子只占少数，他还是不好受。
在杨园长这边，刚送走一个家长，又来一个电话，这还是在大部分家长还没有得到消息的情况下。为避免麻烦，老园长征求了文灏的意见，最终让他分担部分阅读课老师的工作，这样所有孩子都有机会上到文老师的课了，哪怕只是听他读故事呢。
看长发青年走出办公室，老园长叹了口气，以前还希望把他真正留在金贝，现在看，他恐怕还待不到顾煦上完幼儿园。真是可惜，这样的人才是不可复制的。
要面对小朋友们，文灏很快调整好了心情。下午的时候，冯序东的堂哥到幼儿园来看他，他的爷爷奶奶打过招呼，到了时间，文灏就牵着东东往外走。
小胖墩儿很高兴，两条小短腿倒腾得飞快，赶着路还要扭过身子来跟文老师强调他哥“可厉害”。要不是文灏提着他，他能滚地上去。这孩子身上已经看不到袭击事件的影子。
那件事之后，文灏同两个老师一起专门向他道了歉，说老师们不该把演习道具准备得太锋利，请来的演员叔叔又表演得太投入，不小心把他伤到了，真是对不起，然后又大力夸奖他的勇敢，还在小朋友们面前给他发了奖状。东东有英雄情结，大哭一场后，事情也就翻篇了。
他的乐天和外向又影响了包括乐乐在内的其他孩子。可以说，在后续的集体调节中，这孩子起到了不小的作用。文灏很是喜欢他，对他口中“可厉害”的堂哥首先就有了点好感和好奇。按东东的风格，那应该是孩子心中“英雄”式的人物吧。
金贝门外隔着几米的地方停着一辆黑色越野，园门口站着个二十来岁的姑娘。这姑娘看到他们，远远地就摆出笑脸，招呼道：“是东东吧？我是你堂哥的朋友，他在车上等你，我接你过去。”说着就弯下腰递出手来。
文灏还没来得及说话，小胖墩儿一下躲到他身后，只探出半个脑袋来，喊道：“你是谁？是不是坏人？不认识你！”
文灏失笑，这孩子家长教得好，还挺警醒。他把东东拉出来，跟他解释：“这个姐姐是你堂哥叫来接你的，你奶奶给老师发过她的照片。”照片是发给王欣老师的。鉴于文灏一开始的定位，园里没有把他的电话公布给家长，到后面，就更不方便公布了。他只是来跑腿的。
这边耽误了一会儿，等在车里的人急了。车窗降下来一截，一个人露出半张脸，喊：“东东，快过来！”
“哥——！”小胖墩儿马上松开文灏的手，炮弹一样地冲过去。车上的人赶快打开车门，把他接了上去。
看到那张脸，文灏才明白一件小事为什么搞得那么麻烦，说是堂哥来见弟弟，接人的又是个姑娘，既不到园里来，又不把孩子接走，就约定了那么短短的三十分钟见面时间。
虽然对方戴着口罩，露面时间也短，文灏还是看出来，那是大明星冯明阳，他的网可不是白上的。说是大明星，是因为冯明阳名气很大，深受各年龄段女性的喜欢，实际上，他也还是个孩子，才17岁。
脑袋里的百科页面告诉文灏，冯明阳童星出身，十一年里参演了五六部大热的电视剧和电影，最有名的角色是一个少年英雄。青春期的冯明阳身姿挺拔，健康爱笑，是阳光少年的代表。在“没长残的童星”话题里，他是必定会被提到的一个。
而他之所以那么受欢迎，除了长相和演技因素，还因为他是明星当中学习成绩好的那一类。据说他的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是知识分子，支持他的兴趣爱好，也要求他不能落下学习。冯明阳做得不错，一路靠自己上重点初中、高中，成绩总体中上，数学拿过全国性竞赛奖项。这就是一个“别人家的孩子”。
原来他就是东东的厉害表哥。联想起东东爷爷奶奶的样子，那确实是能教育出这种孩子的家庭。但刚才那短短一瞥也让文灏注意到，阳光少年现在似乎不太阳光。
在文灏看过去的时候，对方也注意到了他。即便当明星多年，见多了发光体，还是没法把文老师当路人啊。
视线相对的那一刻，冯明阳看到了文灏脸上一闪而逝的惊讶，肯定是认出自己了。他一下有点担心，怕自己的不小心惹来麻烦，但这位俊美得不似真人的老师只是笑着对他点点头，随即就把视线挪到了跑过来的东东身上。把东东接上车，新来的助理姐姐迅速关上了车门，冯明阳抬头一看，那个老师已经转身离开了。
可爱堂弟的声音唤回了冯明阳的思绪，看着那张胖脸，他忍不住上手捏捏，棉花糖般的触感让他心情好了点。
都说他阳光向上，但他有了烦恼却不知道该和谁说。又要学习，又要拍戏，他的时间排得很紧。眼看他就要进组，饰演著名导演新作中的一个重要角色，他却打不起精神，人也开始消瘦。经纪人当他压力太大，临时给他排出时间，让他来看看多日未见的家庭开心果。平时等他忙完，爷爷奶奶家老人小孩都睡了，连视频都不方便。
东东不是个健忘的孩子，那么久没见他也没生疏，一上车就主动聊上了。
“我跟你嗦，文老师又又表扬我了！”